中国约有 2400 万肢体残疾人口，虽然科技进步已经发明出残疾人义肢，但极其高昂的制作，安装，维护成本让很多家庭无法承担。用一双手去拥抱、握手、执笔、抚摸、操作等如此简单的动作，却是无数残疾儿童难以实现的愿望。
3D 打印技术的出现，为贫困家庭和儿童带来福音，国际上已经有很多残疾人从 3D 打印义肢技术中受益。ASDAN 联合全球知名的 3D 打印公益社区 - Enabling the Future，由资深 3D 打印技术专家带领学生从零完成一整套的义肢 3D 打印制作，将科技成果通过官方渠道捐助给中国贫困的肢体残疾儿童。
将科技、人文、商业思维进行跨专业整合，
综合学习并运用机械工程、电子工程、材料工程等未来大学专业知识
资深 3D 建模师、工程师担任导师、参访 3D 打印博物馆
为中国失肢儿童设计制作机械手臂，检验达标的义肢将邮寄给受助者并获受助者感谢信
展翼计划签发的项目参与证书
+
UCAS 官方推荐的
阿思丹 (ASDAN
China)“职业发展与生
涯能力规划”证书
模拟失肢儿童生活体验，进行同理心强化体验练习
设计义肢草图，美化曲面外观，打印手指指节模型
3D 打印义肢零件打磨组装，进行义肢操作功能测试
前往3D 打印机构参访，深了解3D打印技术开发和难题，关注行业应用
3D建模与义肢打印产出描述：针对残障儿童特殊需求，进行义肢设计并完成打印制作、调试与导师检验。
3D技术是非常有意义的，因为它可以把思考都聚集在纸面上，呈现出一个正确的，具体的，能理解的实体。这个项目大大增强了我建模的能力，我在小学的时候就已经接触过建模，其实就是早期的3D打印，那个时候他们的建模比较粗糙，操作也非常简单，建不出像如今这么复杂的模型。有了这样的技术，对于我以后的材料科学学习大有利处，我需要自己建模，然后造出一些小东西，来辅助我进行科学成果的研究，从而帮助到我们的日常生活。
—— 金陵中学河西分校国际部 何同学
这个项目是非常有意义的，因为它可以把思考都聚集在纸面上，呈现出一个可以让能够其成为能正确的，具体的，能理解的实体，这个项目大大增强了我建模的能力。我在小学的时候就已经接触过建模，其实早期3D打印的。那个时候他们的建模还是非常粗糙，然后操作也非常简单，但是建不出像如今这么复杂的模型。有了用这样的技术，对于我以后的材料科学学习大有利处，我需要自己建模，然后造出一些小东西，来辅助我进行科学成果的研究。有一些科技材料可以通过通过3D打印等其他方式增强我们的生活。
—— 广州市实验外语学校 黄同学
我最喜欢的是义肢组装工作坊，根据下发的零件完成了义肢的打磨和组装，最后使用组装完毕的义肢进行乒乓球运送的比赛，我们小组齐心合力，最后在比赛中获得了第三名的好成绩。在这个过程中我更清楚的了解到了义肢的一些零部件设施和义肢运动的基本原理，对后几天的日程有很大的帮助。
—— 石家庄外国语教育集团国际课程中心 黎同学
ASDAN“职业发展与生涯能力规划”证书
UCAS官方推荐的“职业发展与生涯能力规划”证书，证明同学高质量完成专业知识、能力实践与职业发展相关课程，积极主动探索生涯规划，并完成个人职业发展与生涯能力规划报告
项目证书
ASDAN 英国是隶属于英国课程局 Ofqual 的考试局，ASDAN Career Exploration Award 证书受到 UCAS 官方推荐，并被纳为 UCAS 大学申请文书 (PS) 官方推荐的项目经历。学生可通过全球业实践计划获得多项阿思丹 (ASDAN China) 素质课程证书和相应的学分累计，实践经历也可以在未来留学申请文书资料中使用，对未来留学申请起到直接的助力作用。
全球专业实践计划在学术设计上结合哈佛大学教育学院 Make Caring Common (MCC) 联合全美 Top300 大学所发布的 "Turning the Tide" 招生倡议，关注学生内在品格的培养和评价，发展同理心、 毅力、自我管理等顶尖高校重视的核心内在品格，成为符合美国名校评价标准的录取者。
全球专业实践计划基于全球热门大学热门专业申请数据以及就业数据，覆盖商科金融、理工科技、人文艺术、医学心理四大类别，选取 30+ 个主流大学专业，提供不同专业方向的探索。
吸纳各专业全球 Top50 高校选用的教育资源产出课程与实践活动，以一线见习、实训模拟为主要形式提供 100% 真实的职业实践场景。每位学生在项目中有超过 70% 以上时间均通过动手实践提升专业知识。
在各行业标杆企业大咖导师的带领下，了解真实行业发展现状，热门岗位就业情况，提升专业素养和知识储备。
引入全球顶级心理测评机构 Myers-Briggs® 权威研发的 VN 生涯规划系统，独家生涯工作坊的设计，帮助学生进行职业兴趣、能力、价值观的自我探索，挖掘个人优势，聚焦未来发展方向。
